Podd

Gammalt NP

http://www.natprov.nordiska.uu.se/digitalAssets/529/c_529440-l_3-k_9cskrivinstruktion.pdf

21/12 val

Välj här

Analysfrågor debattartikel (9B)

Läs först texten om debattartiklar. 

Läs sedan "Mobil i skolan gynnar inte tänkandet". Svara på följande frågor i ett worddokument som du skriver ut, häftar ihop med texten och lämnar in till mig innan du går hem 13/11.

1. Vem är författaren (namn, titel)?
2. Identifiera och markera de olika delarna av texten.

Tes
Inledning
Bakgrund
Fördjupning
Avslutning

1. Hur är språket? 
2. Skriv ner positivt och negativt laddade ord
3. Hur många/vilka sakargument finns i texten?
4. Hur många/vilka känsloargument finns i texten?
5. Tar författaren upp några motargument mot tesen? Vilka?
6. Hur bemöter författaren eventuella motargument?
7. Bemöter författaren några implicita (inte direkt utskrivna) motargument?
8. Hur avslutar författaren texten?
9. Finns det någon uppmaning på i slutet av texten?

Högskoleprovets orddel 2017

Gör ordprovet här.

När du gjort provet, gör då ett blogginlägg där du för varje ord/fras i listan nedan gör följande:

1. Slå upp ordet/frasen på www.ne.se.
2. Förklara vad ordet/frasen betyder, med egna ord.
3. Använd ordet/frasen i en egenkomponerad mening.

• Klimakterium
• Insistera
• Lektor
• Illustrativ
• Sömsmån
• Förlösa
• Oförätt
• Tongivande
• Inte på långt när
• Superlativer
• Essä
• Fiktiv
• Koalition
• Rugga
• Åthutning
• Följaktligen
• Överpröva
• Utblottad
• Extremiteter
• Parlör

Uppgiftsexempel NP ENG

http://nafs.gu.se/prov_engelska/exempel_provuppgifter/engelska_ak9_exempeluppg

Presentation medeltiden

https://www.dropbox.com/s/tml1jza5d8p4566/medeltidenlitt.pptx?dl=0